Artikelen

'Lieverkoekjes worden niet gebakken'; Jan Dirk van Abshoven. NET-nieuws, februari 2008
De 'Pedagogische Tik'; Jan Dirk van Abshoven. NET-nieuws, februari 2006

Het effect van het Gordon Ouderprogramma: een meta-analyse. Pedagogiek, september 2000
'Pech voor jongens: manlijkheid is uit' Aleid Truijens - de Volkskrant 24-08-2011
Een bespreking en uittreksel Gordonmethode door Tura G. Gerards
Stout? Opvoeden volgens Gordon methode reactie van een ouder op www.infoyo.nl; 13-08-2009
'Iets uit elkaar halen is niet hetzelfde als iets kapot maken, het is onderzoeken!' Ruimte voor typisch jongensgedrag; Kiddo 6-2009
Communiceren volgens de Gordonmethode. Door: Tilly van Deursen
Gordon methode op school op www.bewustouderschap.nl; 19-09-2007
Recensie 'Luisteren naar Kinderen' op www.borstvoeding.com
Luisteren naar kinderen - de methode Gordon; InfoNu.nl
Luisteren naar elkaar; respectonline.org
Gordon-methode schept veilig klimaat; Annelike de Ronde. JSW, jaargang 89, maart 2005
De taal die iedereen spreekt: Actief luisteren; lichaamstaal.nl
Waarom beloningssystemen in de opvoeding niet werken; Justine Mol. Oudersonline.nl
Straffen en belonen, Workshop van Aletha Solter; Ben Wagner, Mobiel 4, aug/sep 2004
De Nadelen van 'Time-Out' door Aletha Solter, Ph.D. 1992 (rev. 2000)
Twintig alternatieven voor straffen door Aletha Solter, Ph.D. 1996
Rationele Effectiviteits Training (RET) cursus op leren.nl
Artikel over (actief) luisteren op de site van Rijksuniversiteit Groningen

Artikelen in het Engels

The Origins of the Gordon Model by Thomas Gordon, Ph.D.
Children Don't Really Misbehave by Thomas Gordon, Ph.D.
How Children Really React to Control by Thomas Gordon, Ph.D.
Breaking the Cycle of Violence An Interview with Aletha Solter 2001
Parent Programs Comparison How to Choose the Right Parenting Program for You. by Linda Adams
Leader Effetiveness Training Brochure
Back Off, Mom. Parents Who Hover Impede Kids' Activity Artikel over studie in Time magazine

Onderzoek

Gordon in de Kinderopvang
Uit een onderzoek dat in 2003-2004 werd uitgevoerd door AKTA en de TU Eindhoven, in opdracht van het Waarborgfonds Kinderopvang, is te lezen dat de meerderheid van de kinderopvang centra (57 procent) niet één speciale stroming of pedagoog volgde, maar hanteerde een mengvorm van visies. Twintig procent vermeldde Reggio Emilia als inspiratiebron. c Tien procent gaf aan te zijn beïnvloed door Thomas Gordon.
Meer in Kiddo, pedagogisch vakblad voor de kinderopvang